A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨随着训练深入，学员会感到枯燥、困难产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果；后期主要是建立复杂的协调动作阶段，建立协调比较困难，成绩提高自然缓慢。
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。( ) 相关内容：
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（ ）。
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
教与学，是师生双边活动，一个是主导，一个是主体，两者（ ）才能搞好教学。
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
汽车行驶速度是原来的2倍，制动距离约为原来的（ ）。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。（ ）
驾驶模拟器是一种驾驶训练教学的仿真设备，一般由（ ）等组成。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
蝶形倒库已列入国家监理考试中桩考主要内容。( )
在进行车辆安全检视教学时，教练员可采用先单项讲解再串讲的教学方式。
造成这起事故小客车不负任何责任。（如下图）
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
正确的驾驶姿势包括（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
行车中与对面来车有会车可能时，不得超车。
驾驶培训的特征是（ ）。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( )
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )