在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( ) 相关内容：
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
在高速公路上发生交通事故后，应及时疏散人员至 的安全的区域。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
转向盘自由转动量过大的原因可能是（ ）。
汽车驾驶实习教学过程中的组织工作通常分为( )环节。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
为保证培训质量（ ）是一个重要因素。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
汽车制动时,___会使汽车丧失行驶稳定性。( )
驶机动车在这种情况下不能超车。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
机动车在道路上行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
预见性驾驶的方法是（ ）。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
机动车信号灯黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )