A、驾驶公共汽车.营运客车
B、驾驶执行任务的工程救险车
C、驾驶带牵引挂车的车辆
D、上高速公路驾驶车辆
正确答案：ABC
分析：试题解释：此题看上去是都像对的样，但是仔细想想，实习期内驾驶的大型客车，大型货车，中型货车，似乎都可以是私人买来自己开起耍，而公共汽车是公家的，是用来牟利的工具，肯定载有很多人。所以实习期是不能开向公共汽车载这么多人的车。
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。 相关内容：
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( )
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
机动车检验合格标志、保险标志应当粘贴在机动车前窗左上角。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
教练员的备课主要包括 。
汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
如图，在这个区域内可以临时停车。
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。