A、警告
B、罚款
C、拘留
D、暂扣或者吊销机动车驾驶证
正确答案：ABCD
分析：道路交通安全法》规定：对道路交通安全违法行为的处罚种类包括警告、罚款、暂扣或者吊销机动车驾驶证、拘留。
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。 相关内容：
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是依据教学规律确定的，达到教学目标所需的基本学时。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
道路运输相关业务包括站场经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )
教学中教练员手势不能代替语言表达。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
行车中遇抢救伤员的救护车从本车道逆向驶来时，要怎样做？（ ）
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
驾驶动作的反应时间符合（ ）等规律。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（ ）。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
对抑郁质的学员宜多鼓励，不要经常当众批评。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。
汽车在下坡路段出现制动失效时，驾驶员可充分利用路侧专设的紧急避险停车区停车。