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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:好好看看她标记的蓝色虚线,从白色实线过去,不可以,在虚线处,可以,其实现在题没有必要这么抠细节的。

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如图,驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。 相关内容:

年龄较大的学员普遍存在( )的缺点。 在高速公路上遇分流交通管制时,可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。( ) 心智技能( )。 解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。 有效预防汽车发生制动失效的措施是( )。 《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。 发生交通事故后,因抢救受伤人员需要变动现场的,应当标明其位置。 对车辆进行安全检视时,应遵循从( )绕车一周的原则。 遇其他机动车发生交通事故急需帮助运送伤员时,应予以拒绝,让其耐心等待救护车。( ) 在紧急情况下,驾驶员采取正确的应急措施,可以避免交通事故发生或降低事故的损失。 车辆行驶至交叉路口,准备右转弯时,教练员应提示学员( )。 机动车驾驶培训教练员有( )的情形,由发证机关吊销其从业资格证件。 申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的,年龄应当在18周岁以上70周岁以下。 练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。 在换挡训练中,教练员应及时指出( )等不规范的操作。 女性学员通常处理复杂交通情况不果断,教练员应有意识地加强其在复杂道路交通环境中的驾驶训练。 驾驶机动车在交叉路遇到这种情况如何对待?( ) 如图所示,D图的停车行为是正确的? 在社区或学校附近道路行车,遇到一个足球从路侧滚入路中时,教练员应及时提示学员( )。 驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么?(如图)( ) 当行人出现交通违法行为时,机动车可以不给行人让行。( ) 为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( ) 驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。(如图)( ) 驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。 出车前,教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。 车辆二级维护除一级维护作业外,以( )为主。 离合器的功用是( )。 在减档时如何操作加空油( )。 学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( ) 汽车行驶的基本条件是( ) 。 驾驶机动车在这种情况下要尽快加速通过。(如图)( ) 路上无机动车时,可以随意倒车、逆行。( )