A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
教练员取得《教练员证》后，不必再参加任何形式的再教育。
机动车在高速公路意外撞击护栏时，有效的保护措施是向相反方向大幅度转向。（ ）
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（ ）播放。
驾驶训练中,教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况,选择集中训练或分散训练。( )
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
发生交通事故后当事人逃逸的，由逃逸的当事人承担（ ）。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
路上无机动车时，可以随意倒车、逆行。（ ）
教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个、（ ）动作一一进行练习，学员容易掌握，进步较快。
教练员编写教案的依据是（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
四冲程发动机的工作循环由进气、压缩、作功和排气四个过程组成。