行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。

减档加空油的大小是根据速度来决定的。 搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。 教案中的教学方法是教练员为达到教学目的而使用教材、教具，使学员按照要求进行学习方法的统称。 机动车行驶接近人行横道时，应当（ ）。 驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。 雨天行车，驾驶员的视线受到限制，应及时降低车速。 编写教案时,教练员应注意___。( ) 驾驶机动车在这个路口怎样左转弯行驶？（如图）( ) 学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。 在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ） 教练员适宜采用___组织“道路交通安全法律、法规知识”的理论教学。( ) 车用汽油的牌号是按（ ）大小划分的。 汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 评价汽车制动效能的指标有( ) 在交叉路口、铁路道口、急弯路、陡坡、隧道以及距离上述地点50米以内的路段，不得停车。 驾驶心智技能主要靠（ ）形成。 下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。 在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。 如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。 完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( ) 一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员 。 教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。 国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。 汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。 学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。 坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。 行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员（ ）。 训练中判断半联动的方法有（ ）。 一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。