A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。 相关内容：
衡量汽车动力性的指标有（）。
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( )
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
车辆一级维护除日常维护作业外，以（ ）为主。
行车至较宽畅路面时，驾驶员可以打电话聊天。（ ）
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
换档时（ ），会造成齿轮发响。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
转向与车速的关系是车速愈快，转动方向盘应愈快。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
装备间距检测系统的汽车在行驶中遇到障碍物时能及时通过指示灯或蜂鸣器告之驾驶员。( )
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有（ ）。