A、可能安全意识薄弱
B、能够迅速准确地作出反应
C、可能行为无常
D、可能对周边交通环境关注较少
正确答案：ACD
分析：在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童，老年人，等可能行为无常常常错误估计车速，可能对周边交通环境关注较少，可能安全意识薄，可能反应迟钝，行动缓慢弱等情况。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（ ）。 相关内容：
多媒体教学只适合于学员人数较少的情况。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
预见性驾驶的方法是（ ）。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
性格外向学员通常动作敏捷、自信心强，教练员可有意识地提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
《培训记录》应当由获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
教练员在每次训练结束后不必填写《教学日志》。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
在紧急情况下，驾驶员采取正确的应急措施，可以避免交通事故发生或降低事故的损失。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。( )
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（ ）等问题。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
汽车制动出现跑偏现象的原因是___。( )
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（ ）。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )