因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 相关内容：
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
不应该在发动机（ ）检查机油情况。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
按驾驶训练科目分别组织学员观看有关驾驶操作的多媒体教学软件和其它影视资料，有助于学员掌握驾驶技能，提高培训质量，降低培训成本。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( )
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
饮酒后驾驶机动车的,处暂扣1个月以上3个月以下机动车驾驶证,并处200元以上500元以下罚款。( )
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
教练员编写教案的依据是（ ）。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员 ，保证教学安全。
教练员编写教案以（ ）为依据。
冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。
教练员在运用演示教学法教学时，应（ ）以保证教学质量。
学员在道路上学习机动车驾驶技能时，应当（ ）。
窄路掉头训练不能使用停车观察。
《培训记录》教学结束后如实填写（ ）。
获得道路运输驾驶员从业资格培训许可的，可以从事相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
在公路上运载超限且不可解体的物品，应当依照公路法的规定执行。
相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
在“8”字场地训练中，应（ ）。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。