A、办事谨慎，力求稳妥
B、应变能力差，缺乏果断
C、性格开朗，自信心强
D、喜欢冒险，情绪波动大
正确答案：CD
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：性格外向学员的心理和行为特点通常表现为性格开朗，自信心强，喜欢冒险，情绪波动大；性格内向学员的心理和行为特点通常表现为办事谨慎，力求稳妥，应变能力差，缺乏果断。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。 相关内容：
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
内向性的学员不良品质是（ ）。
对机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规的行为，除依法给予行政处罚外，还实行累积记分制度。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
我国境内的（ ）都应当遵守《道路交通安全法》。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
在冰雪道路上行车,遇紧急情况时,学员应立即采取紧急制动。( )
课前提问有助于巩固训练成绩。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中的每一个教学项目均设置了具体的（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
驾驶员的智力水平越高，事故倾向性越低；驾驶员的智力水平越低，事故倾向性越高。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，在驱动车轮下填充铺垫物后汽车可能起步行驶，填充铺垫物是为了（ ）。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
在驾驶训练初期，学员主要学习（ ）。
如图所示，驾驶机动车要采取的正确做法是什么？( )
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
驾驶机动车在路口前准备右转弯遇右侧有车怎样变更车道？（ ）
曲线行驶弯道路通常有( )。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。
驾驶装备缓速器的汽车，在不使用行车制动器的情况下也能降低车速。