转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 相关内容：
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
教练员的备课主要包括 。
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借。
在事故现场对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的手法是（ ）。
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
手握转向盘位置,应右高左低,目视前方。( )
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
小型汽车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
一辆大货车核载5吨，实载3.5吨在同方向只有1条机动车道的公路上借用左侧车道以110km/h的速度超车时，与对向驶来的客车相撞，造成重大恶性道路交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ） 。
驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。
____时必须使用安全带。( )
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮表示发动机机油压力不正常。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
如图，在这个区域内可以临时停车。
机动车驾驶培训教练员教学质量信誉考核内容除教练员的基本情况外，还包括（ ）。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
女性学员普遍的优点是（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
驾驶机动车通过积水路面，且道路两侧有行人和非机动车通行时，正确的做法是什么？（ ）
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
教员向学员传授技术和知识通常用( )