转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。 相关内容：
直线行驶的规范操作包括___。( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
在这种情况的路口哪辆直行车优先通行？（如图）( )
坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
如图，在这个区域内可以临时停车。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车遇到这样的情况要提前减速或停车让行。（如图）（ ）
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
道路运输经营包括道路旅客运输经营和道路货物运输经营。( )