A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：利用多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。多媒体教学手段不只适用理论教学，也可以为驾驶操作训练提供帮助。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。 相关内容：
教练员适宜采用___组织“车辆总体构造”理论教学。( )
汽车转弯时,___不会对作用于汽车的离心力有影响。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
驶机动车在这种情况下不能超车。
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
下列选项中，（ ）是驾驶技能的外在表现。
下达指令法是_______。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在混合交通的街道上行车，遇到年轻人准备横穿道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
靠边停车的规范操作包括（ ）。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
根据学员的差异应当因人施教。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
学员通过路口能够根据道路交通状况，以安全的速度和方法通过路口。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。