A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
教练员组织学员进行驾驶训练时，应指导学员在动作准确的前提下，力求动作的熟练。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
汽车使用过程中，能够减少对空气污染的措施包括（ ）。
图中标志为禁止机动车驶入标志。（红底、白图案）
道路运输从业人员从业资格证件有效期为（ ）年。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
划线公路掉头要求三进二退完成，前后轮不得擦碰路沿。
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
除（ ） 以外，任何单位、个人不得在高速公路上拦截、检查行驶的车辆。
教练员可以结合亲身经历.见闻或相关驾驶经验进行教学。( )
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
汽油发动机使用的汽油标号越高，越容易产生爆震现象。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。
驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
驾驶培训的目的是（ ）。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
机动车的登记可分为注册登记、（ ）。