A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
在减档时如何操作加空油（ ）。
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
驾驶员培训教学日志中的（ ）应当由教练员填写。
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
下列选项中,___是以直观感知为主的教学方法。( )
对蓄电池进行安全检视时，应检查蓄电池是否清洁、无漏液，连接是否牢靠。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
酒后驾车主要会影响驾驶员的（ ）。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。（如图）（ ）
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
学员应掌握靠边停车的方法，能按要求在路边安全停车。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。预防此类交通事故的措施有 。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
教练员在对学员进行驾驶训练时,应采用“先示范,后讲解”的模式。( )
分配练习比集中练习容易（ ）训练效果。
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力，引发道路交通事故。