A、好的教学方法阻碍提高培训质量
B、好的教学方法能提高培训质量
C、.好的教学方法有时能提高培训质量
D、好的教学方法不可能提高培训质量
正确答案：B
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学方法与培训质量的关系是好的教学方法能提高培训质量。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。 相关内容：
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
行车制动方法一般分为（ ）。
加档后汽车行驶无力，（ ） 是其发生的原因。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
带有制动防抱死系统（ABS）的车辆，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。（ ）
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
轮胎规格900—20ZG表示,轮胎宽度为9英寸的钢丝帘( )轮胎。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
如图所示，机动车在人行横道线前停车，后方机动车驾驶人要采取的正确做法是减速慢行或者停车。（ ）
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( )
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
制动突然失灵，避让障碍物时，要掌握“先避人，后避物”原则。（ ）
夜间在照明条件较好的城市道路上行驶时，教练员应让学员关闭前照灯。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
学员在驾驶操作时,不准戴色镜、赤臂和吃东西,可以穿拖鞋和高跟鞋。( )
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
减档操作要比增档操作难度小些,时机好掌握。( )
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
车辆日常维护以（ ）为作业内容。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。