A、听清即可
B、看见即可
C、听得清看得见
D、听清看见无所谓
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员做示范动作的要求是准确无误，做示范动作时要边讲边做，使学员听得清看得见。同时，教练员讲解动作要领应在学员操作前。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。 相关内容：
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
生物节律的周期分别为（ ）天。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
驾驶机动车进入这个路口怎样使用灯光？（如图）( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
在这种能见度的情况下起步要开启近光灯。（如图）（ ）
汽车噪音对驾驶员的危害主要表现在___。( )
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
在狭窄的路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
教学日志在驾驶培训过程中的主要作用包括（ ）。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
指错纠正法是（ ）。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )