A、驾培行业管理部门
B、教育行政部门
C、驾驶员培训协会
D、教练员
正确答案：D
分析：教练员因该根据教学内容、授课方式及学员的基本情况，结合实际教学条件、个人的教学经验和教学风格，编剧教案。
教练员的教学教案由（ ）编写。 相关内容：
教练员组织驾驶训练包括（ ）等教学环节。
演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( )
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
汽车的制动距离与制动开始时初始速度的平方成正比。( )
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
换挡过程中挂错挡或挂不上挡，不会增加燃油的消耗。
夜间行车，汽车由弯道进入直线道路过程中，灯光有效照射距离会由远变近。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
汽车在使用过程中，有效预防发生爆胎的措施有（ ）。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
汽车行驶所过程中,其主要作用力包括汽车的驱动力.地面法向反作用力.附着力。( )
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间分配不宜过多,能说明主题即可。( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
减档加空油的大小是与车速无关。
课前提问有助于巩固训练成绩。
教练员要重视驾驶员的（ ），为社会培养合格的驾驶员。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
无法避免与对向来车发生正面碰撞时，驾驶员（ ），尽量降低对自己和乘员的伤害程度。
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
驾驶技能分为心智技能和（ ）。
车辆行驶至转弯路段时，易引发事故的驾驶行为包括 。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。