A、引入
B、讲解
C、练习
D、巩固
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和教学目标、教学内容、学员特点、教学条件。教练员编写教案时，应注意对新知识的引入、讲解，练习等环节做出科学合理的安排。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。 相关内容：
在驾驶训练中，准备超越同向行驶的自行车时，教练员应提示学员 ，避免发生刮擦事故。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
内向性的学员不良品质是（ ）。
影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
车辆发生故障临时停车后，应及时正确放置危险警告标志和开启危险报警闪光灯，避免二次事故的发生。
驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶？（如图）( )
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
编写教案时，教练员完全可根据自己的教学经验，确定训练的项目、内容和时间。
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。( )
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
练员利用教学磁板教学，能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景，这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
大雾天气行车，教练员应提示学员开启雾灯，紧跟前车行驶。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
检查发动机的机油情况，应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
汽车噪声主要来自___。( )
载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起，超过10年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
教练员适宜采用（ ）组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
用起动机启动发动机时,每次不能超过( )秒。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
停车后，学员应先松抬制动踏板，再拉紧驻车制动器。
评价汽车发动机动力性能的指标有( )。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。