A、引入
B、讲解
C、练习
D、巩固
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和教学目标、教学内容、学员特点、教学条件。教练员编写教案时，应注意对新知识的引入、讲解，练习等环节做出科学合理的安排。
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。 相关内容：
行车中不开转向灯强行并线是违法行为。（ ）
驾驶机动车遇到这样的行人怎样礼让？（如图）( )
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
雨天,一辆中型客车(核载25人,实载32人)遇前方公路桥面左侧正在施工,驾驶员加速准备靠右侧通过时,客车发生侧滑,冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
汽车准备驶离高速公路但错过了出口时，驾驶员应该（ ）。
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
行车中前方遇大货车时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
做到平稳起步关键是（ ）。
行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
在事故现场抢救伤员时，对下肢骨折或内脏受损的伤员，适宜采取（ ）的方法将伤员搬移至安全区域。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
编写教案时,教练员应注意___。( )
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
不管在什么情况下制动，车速是关键，车速愈快，制动距离就越长。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
道路运输从业人员诚信考核等级分为（ ），分别用AAA级、AA级、A级和B级表示。
在驾驶培训过程中使用教学日志，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
在驾驶训练中，教练员使用规范的手势和简明的口令，有助于学员正确理解教练员的意图。
车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
机动车进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时，最高行驶速度不得超过（ ）。