电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。 相关内容：
性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险，教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
在冰雪道路上，轮胎与路面的附着力降低，汽车制动距离增长。
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
多缸发动机各缸工作容积之和称为发动机的（ ）。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
起动机在起动发动机时每次不能超过5秒钟,再次使用时须间隔15秒钟。( )
获得三级普通机动车驾驶员培训许可的，可以从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。( )
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
公安机关交通管理部门对机动车驾驶人的道路交通安全违法行为实行累积记分制度，记分周期为（ ）。
最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。
操作示范可以加深学员对正确动作的视觉印象和动作体验，是技能传授运用最多、影响最大的教学方法。
山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用发动机的牵引阻力控制车速。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
县级以上道路运输管理机构具体负责实施本行政区域内经营性道路运输从业人员的管理工作。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
蝶形库桩考不合格内容（ ）。
机动车在高速公路上行驶，车速超过100 km/h时，至少应与同车道前车保持（ ）以上的距离。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。