在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。 相关内容：
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
在驾驶教学过程中，（ ）是预防交通事故、保障道路交通安全的有效途径。
在减档时如何操作加空油（ ）。
汽车在一般道路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
为保证教学质量，教练员应（ ）。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
驾驶机动车在这种情况下要跟前车进入路口等待。（如图）（ ）
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
机动车在高速公路上行车，如果因疏忽驶过出口，可沿路肩倒车退回出口处。（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
汽车高速行驶中出现制动失效时，驾驶员首先应（ ）。
车辆高速通过弯道时，急转转向盘易引发车辆侧滑或侧翻事故。
主动安全系统是汽车上防止交通事故发生的各种技术的统称。
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
教练员的基本职责包括（ ）。
机动车行驶中遇有下图情况，要如何处置？（ ）
驾驶机动车在这种情况下可以占用公交车站临时停车。（如图）（ ）
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠）
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
道路运输从业人员诚信考核和计分考核周期为（ ），从初次领取从业资格证件之日起计算。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
汽车制动时，最大制动力发生在（ ）。
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
如图所示，交通警察左臂向左下方平伸，掌心向下，左臂与手掌平直向下方摆动。该手势信号示意车辆驶入左转弯待转区。