A、确定事故现场范围
B、保护事故痕迹
C、标注伤员位置
D、疏散人群，防止继发事故
正确答案：ABCD
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：道路交通事故现场的保护措施主要是确定事故现场范围、保护事故痕迹、标注伤员位置、疏散人群，防止继发事故。
道路交通事故现场的保护措施主要是（ ）。 相关内容：
以欺骗、贿赂等不正当手段取得机动车驾驶许可的，会受到（ ） 处罚。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
驾驶操作教学应坚持（ ）。
通过没有交通信号的交叉路口时，应当减速慢行，让行人和优先通行的车辆通行。
驾驶机动车在该处不影响行人正常通行的情况下可以掉头。（如图）（ ）
驾驶机动车怎样安全通过铁路道口？（如图）( )
在高速公路上正常行驶时，如果错过了出口，在确认后方无来车的情况下，驾驶员可以倒车至出口处，然后驶离高速公路。
坡道起步,发现车有后滑现象,应立即猛抬离合器。( )
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
普通货物运输车辆后部的安全检视部位是（ ）。
如图所示，此路口右转弯极易发生的危险有（ ）。
驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。（如图）（ ）
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
教练员编写实车驾驶教案时,针对训练效果可以预先设计___等问题供教学时参考。( )
出车前，教学中和收车后三个环节是教学实习全过程组织。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第二阶段的阶段目标包括（ ）。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
驾驶操作教学的特点是以单车为教学单位、（ ）、在运动中实施教学。
驾驶人频繁变更车道不属于驾驶陋习。（ ）
员出现错误动作，教练员在指错纠正时要抓住重点，击中要害，不能胡子眉毛一把抓。
山区道路弯道较多，视线受阻，驾驶员应适当降低车速。
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
“定期检测、强制维护、视情修理”是我国现行的车辆维修制度。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
专用备胎可以作为正常轮胎长期使用。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
故障的诊断通常按照（ ）分段查找的方法。
汽车制动出现跑偏现象时，应该检查两侧车轮的制动间隙是否（ ）。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。