A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：性格对学员的影响，内向的表现为缺乏果断，应变能力差，而外向的学员变现为喜欢冒险，自信，敏捷，教练员要做出相应的指导，内向的需要有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养，外向的需要提示其注意驾驶风险，谨慎驾驶，加强其对车速和情绪控制能力的培养。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。 相关内容：
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
一般来说，学员掌握驾驶动作的能力与对交通情况的判断和处理能力没有必然联系。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
如图所示，以下哪种停车行为是正确的? ( )
遇到《道路交通安全法》没有规定的情况，车辆、行人应在保障道路交通有序、安全、畅通的原则下通行。
在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。( )
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（ ）。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应驾驶员应选择安 全区域停车。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应 该（ ）。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
汽车的主要使用性能是指汽车的（ ）、行驶平顺性、燃料经济性、制动性以及汽车容量等。
在这种条件的道路上怎样行驶才安全？
汽车转弯时的行驶速度越快,产生的离心力就越大,越容易发生侧滑。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面;教练员：减挡。；学员：教练，为什么要减挡啊？；教练员：操作就行了，问那么多干什么！；学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动）；教练员：让你换挡？！真笨！；根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应该采取的教学方式包括（ ）。
夜间行车，驾驶员的视觉特性表现为（ ）。
教练员在对学员进行驾驶训练时，应当采用“讲解—示范—指导—讲评”的模式。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
教案的编写步骤包括___。( )
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
在冰雪道路上行车,积雪反光易造成驾驶员眩目,应提前选择防护措施。( )
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
国家对机动车实行（ ）报废制度，根据机动车的安全技术状况和不同用途，规定不同的报废标准。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。