A、准许A车通行，禁止B车通行
B、准许A车通行，准许B车通行
C、禁止A车通行，准许B车通行
正确答案：A
分析：右手向前平伸，掌心向上，表示前方停车，左手与手掌平直向前方摆动，表示左边车辆放行。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。 相关内容：
教员向学员传授技术和知识通常用( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
一辆重型厢式货车核载5吨，实载25.5吨以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时，制动突然失效，货车冲出收费站口，与停在路边此处设有禁止临时或长时间停车标志的一辆卧铺大客车追尾相撞，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是（ ）。
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
通过车辆安全检视，能够（ ）。
变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
压缩比高的汽油发动机应选择低标号的汽油，否则容易产生爆震现象。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶员（ ），能够提高行车的安全性。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？（如图）( )
运用录像进行教学时，教练员应当注意（ ）。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
驾驶员培训教学日志中的___应当由教练员填写。( )
在蝶形倒库操作考核时,可使用“半联动”。( )
一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( )
如图，驾驶机动车遇到这种情况要迅速向左变更车道。
起步时猛踩加速踏板,油耗将___。( )
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应紧急制动，迅速停车。