机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。 相关内容：
学员使用制动过猛的原因是车辆在高速行驶时使用了行车制动器。( )
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
制动防抱死系统ABS）能够使汽车在湿滑路面上（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
驾驶模拟器可用于基本驾驶动作训练和特殊交通环境安全驾驶训练。
机动车信号灯红灯亮时，即使右侧没有行人或其他障碍物，也禁止右转弯的车辆通行。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
教练员依据_______教学。
直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( )
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
训练中正确观察各仪表是指( )。
遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人（ ）。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有___。( )
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
学员通过对教学日志签字确认，能了解所学习的内容和学习效果，并监督教练员的教学行为。
驶机动车在这种情况下不能超车。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
曲线行驶弯道路通常有( )。
每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。