A、加速行驶
B、降低速度，靠左让路
C、降低速度，靠右让路
正确答案：C
分析：应当降低速度、靠右让路。后车应当在确认有充足的安全距离后，从前车的左侧超越，在与被超车辆拉开必要的安全距离后，开启右转向灯，驶回原车道。
在同方向只有一条机动车道的道路上，遇后车发出超车信号时，前车在条件允许的情况下，应当（ ）。 相关内容：
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
在教学过程中，保证学员培训质量的措施包括（ ）。
分配练习每次练习时间较短，之间应拉开一定的间隔。
机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪且能见度在100米至200米之间时，应该（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。
机动车行至泥泞或翻浆路段时要停车观察，选择平整、坚实或有车辙的路段通过。（ ）
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
在编写教案时，确定教学方法主要考虑（ ）。
驾驶机动车在这种情况下正确的做法是什么？（如图）( )
对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（ ）的准确把握能力。
下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( )
省级道路运输管理机构对机动车驾驶培训教练员实行教学质量信誉考核制度。
申请大型货车驾驶操作教练员资格的，须具有10年以上安全驾驶经历和5年以上驾驶大型货车的经历。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
驾驶机动车通过居民小区遇到这种情况怎样处置？（如图）( )
教练员发生重大以上交通责任事故的，不必办理《教练员证》的注销手续。
C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。( )
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
衡量汽车动力性的指标有（）。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
起步开近光灯，牢记，先近后远！
机动车驾驶培训教练员应当在《教练员证》有效期届满前（ ）到原发证机关办理换证手续。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
驾驶机动车遇到这种情况怎样做最安全？
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。