A、教学过程设计
B、教学手段
C、教学重点、难点
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 相关内容：
汽油发动机由进气门进入气缸的是雾化汽油。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
动作示范包括分解动作、关键动作、错误动作和连惯动作示范。
严格按教学大纲培训的基本要求是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对脊柱或骨盆骨折的伤员，不宜采取（ ）方法搬移。
驾驶训练中，教练员在指导学员练习的时间安排上应注意（ ）。
如图，（ ）表示有通行优先权。
夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有（ ）。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
车辆在场地划线公路掉头的进退过程中应连贯性操作。( )
新生产的汽车达不到排放标准要求时,___上市销售。( )
多媒体教学课件制作，应（ ）。
对车辆进行安全检视时,应该___。( )
导致道路交通事故的因素中,车辆机械故障所占比例最大。( )
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
机动车在高速公路上行驶，不应有的行为是（）。
驾驶机动车超车时遇到这样的情况怎样保证安全？
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在驾驶员位置）且撞击力较大时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
教练员采用录像教学时,录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。( )
在公共汽车站、加油站以及距离上述地点30米以内的路段，除使用上述设施的以外，不得停车
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
发现前方机动车停车排队缓慢行驶时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（ ）。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）