A、教学过程设计
B、教学手段
C、教学重点、难点
正确答案：C
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。 相关内容：
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（ ）。
如图，驾驶机动车在这个路口允许掉头。
教练员除按教学大纲培训外，还要做好培训和考试的衔接，开始训练时就按考试标准要求学员。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
____时必须使用安全带。( )
行车中，汽车受到的行驶阻力包括（ ）。
对轮胎进行安全检视时，应检查轮胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
启动发动机前，教练员应让学员（ ）。
图所示，当车辆驶入一条照明条件较差的街道时，教练员应提示学员（ ）。
申请机动车驾驶培训理论教练员的，应具有（ ）以上安全驾驶经历。
如图所示，D图的停车行为是正确的？
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
对伤员进行口对口人工呼吸抢救时，两次用力吹气之间应间隔（ ）。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段的阶段目标包括（ ）。
高速行驶的汽车发生转向失控且偏离直线行驶方向时，驾驶员应（ ），尽快减速停车。
运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( )
在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
对车辆灯光进行安全检视时，应检查灯具是否完好、有效。
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
直线行驶运用转向盘的要领准则是（ ）。
6年有效期的驾驶证换发10年有效期驾驶证的条件之一是（ ） 未得到12分。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）