设计最高时速低于（ ）的机动车，不得进入高速公路。 相关内容：
充分调动学员积极性是提高培训质量的关键。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
汽车一级、二级维护以车辆的（ ）为基本依据。
汽车通过窄桥时，教练员应提示学员选择合适的时机通过，避免在桥上会车。
行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
柴油机的喷油器的作用是将（ ）柴油，送到燃烧室内。
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员打开危险报警闪光灯警示其他车辆，避免引发道路交通事故。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，因此，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
坚持对学员进行阶段考核，不仅是落实培训大纲的需要，也是检验培训质量的措施。
在教学过程中,教练员只须注重学员操作技能的培养,无须培养学员的心智技能。( )
秋季汽车行驶至（ ）时，教练员应提示学员这些地区会经常出现大雾天气。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
如图所示，交通警察左臂向前平伸，掌心向前，右臂与手掌平直向左前方摆动，手掌向左。该手势信号示意（ ）。
技能的形成是以知识的掌握为基础,以一定的能力为前提。( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
多媒体教学不仅是教学手段的创新，同时可以保证预约培训的实施。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( )
行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备