A、激发学员的学习热情和主观能动性
B、克服驾驶操作教学的局限性
C、节约资源
D、替代教练员教学
正确答案：ABC
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以激发学员的学习热情和主观能动性、克服驾驶操作教学的局限性、节约资源。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( ) 相关内容：
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。
教练员讲解操作要领时可以不看学员。( )
轮胎与路面的附着力与轮胎气压无关。
如图所示的大货车如上路行驶，存在什么交通违法行为？( )
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
经常在较好路面上行驶的汽车不宜选择越野轮胎。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
在人、车、路、环境和管理等诸多因素中，（ ）是引发道路交通事故的主要原因。
冰雪天行车,教练员应提示学员___。( )
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
普通机动车驾驶员培训教学大纲的特点包括（ ）。
车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同，但磨损程度必需相同。（ ）
汽车高速行驶出现爆胎时，驾驶员应握稳方向、缓踩制动踏板并抢挂低挡，减速停车。
认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
训练后期主要是建立复杂的协调动作阶段,建立协调比较困难,成绩提高自然缓慢。( )
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
保证足够的练习时间和练习次数，特别是对（ ）和易发生差错的动作，更要进行强化练习。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
车辆行驶过程中，逆向行驶、违章超车和违章会车易引发车辆正面碰撞事故。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
学员开始实车训练就进行倒桩，能保证桩考合格率。
燃料系有故障，致使功率下降、（ ）。