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A、模拟器教学

B、磁板教学

C、实车教学

正确答案:A

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》:复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用模拟器教学。

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复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( ) 相关内容:

场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( ) 上坡起步应掌握好两种技能:一是学会掌握“半联动”,二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。 运用讨论教学法时,教练员对讨论主题的把握至关重要。( ) 指错纠正法是( )。 临考前,交换车辆和机动车驾驶培训教练员,以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。 山区驾驶汽车下长陡坡时,应( )。 车辆行驶至交叉路口,准备左转弯时,教练员应提示学员( ) 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( ) 机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。 行车过程中,安全与谨慎的驾驶行为包括( )。 分配练习比集中练习容易( )训练效果。 标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( ) 夜间在照明条件较差的道路上行驶,遇右前方有行人,而对向来车灯光造成眩目时,教练员应提示学员( )。 图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案) 检查发动机的机油情况,应在发动机启动前或熄火十几分钟后进行。 教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括( )。 教练员是培养驾驶员的教师,是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 经验丰富的驾驶员,能做到超车.会车.通过交叉路口及变换车道时,熟练地转移注意对象。( ) 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办?(如图)( ) 通常性格内向的学员应变能力差,缺乏自信心。在驾驶操作训练中,教练员对性格内向的学员应( )。 学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。 在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后,培训机构负责人审核教学日志,签注审核意见。 遇前方有自行车占用机动车道行驶时,教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行,并加速超越。 必须坚持按基础驾驶、场地驾驶和道路驾驶的顺序教学。 掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。 机动车驾驶员培训实行社会化,从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营,诚实信用,公平竞争。 在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( ) 行车中,易导致汽车制动失效的主要原因是( )。 教案的内容是对教材重点的重复或缩写。 抓好学员的安全教育是教练员的社会责任。 教育心理学主要研究( )。