踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。 相关内容：
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
在专业医务人员赶到事故现场前，禁止对伤员进行抢救。
遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。
驾驶机动车遇到这种情况怎样要对？（如图）（ ）
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
汽车准备通过漫水桥时,教练员应指导学员___。( )
驾驶机动车遇到这种情况不要减速。（如图）（ ）
驾驶员培训教学日志中,“教练员评价及签字”填写的内容主要包括___。( )
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
教案的编写步骤包括___。( )
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在高速公路上发生交通事故时，应将乘员疏散至车前150米的高速公路以外区域。
学员观察敏锐和判断快捷后，可提前发觉道路交通情况，提前做好操作准备，可减少仓促应变，缩短（ ）。
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
离合器结合的情况下,为了使发动机的动力不传递给驱动轮,必须将变速器操纵杆置于___位置。( )
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
教练员编写教案以（ ）为依据。
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
汽车的行驶速度越高，受到的空气阻力越小，燃油消耗也越小。
机动车在没有限速标志、标线，且同方向只有1条机动车道的城市道路上行驶时，最高行驶速度不得超过（ ）。
学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员（ ）。
驾驶带有安全气囊的汽车时，可以不系安全带。
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )