在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
教员向学员传授技术和知识通常用( )
在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（ ） 方面加强训练。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
把离合器踏板踏到底，主动部分和被动部分处在（ ）状态。
如动画所示，驾驶人的行为是正确的（在非机动车后减速让行）。（ ）
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有（ ）。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，必须由机动车一方承担责任。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
在驾驶中避开松软路面，选择坚硬路面是为了减小汽车的（ ）。
起步前教练员应让学员检查___。( )
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
如果汽车左右两侧车轮的制动间隙不同，制动时就容易出现跑偏现象。
行车中遇到这种行人需要保持较大的安全距离。（如图）（ ）
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
每次上车训练前,教练员应让学员检查车辆有无___等现象。( )
在这种情况下驾驶人需要注意什么？（如图）( )
雨天行车，（ ）容易导致轮胎的水滑现象。
汽车掉头应选择( )。
故意遮挡污损或者不按规定安装机动车号牌的，处一次记12分的处罚，并处罚款处理。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括（ ）。
机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。