在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
进入山区道路时,教练员应提示学员___。( )
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
教练员利用教学磁板组建好交通场景后,可以针对该场景设计各种问题,与学员共同探讨,提高学员的学习积极性,这是运用磁教板这一教学手段,增强教学互动性的特点体现。( )
在未封闭的道路上行车，遇到如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
学员没有经过理论知识培训也可以直接进行实车驾驶训练。
《教练员证》的有效期为（ ）。
机动车在高速公路发生故障需停车检查时，要在什么地方停车？（ ）
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
行车中，加减挡应逐级进行，在任何情况下都不允许越级加减挡。
复杂交通环境下的综合驾驶知识教学适宜采用___。( )
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
机动车在冰雪、泥泞的道路上行驶时，最高行驶速度不得超过40 km/h。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
汽车起步时机对节油有重要的影响,可根据发动机冷却液的温度合理选择起步时机。( )
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当使用符合标准并取得牌证、具有统一标识的教学车辆。
如图所示，在乡间道路行驶遇前方视线不良的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
外界温度低时，发动机的启动阻力增加，燃油消耗也相应增加。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
汽油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
浓雾天气在乡村道路上正确的行驶方法是（ ）。
换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；；反复踏放加速踏板，造成车辆闯动。
普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有（ ） 。