在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为（ ）。
在驾驶训练中，“曲线行驶”教学项目主要培养学员对（ ）的控制能力。
机动车在高速公路上行驶，车速低于100 km/h时，与同车道前车的最小距离不得少于（ ）。
导致道路交通事故的因素中，驾驶员因素所占比例最大。
行车中遇到前方道路拥堵时，正确的做法是什么？（ ）
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（ ）。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（ ） 。
发动机温度过低会导致（ ）。
离合器的功用是（ ）。
示范教学的效果与学员的观察能力和领悟能力有关。( )
驾驶技能高的驾驶员少量饮酒后不会影响行车安全。( )
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（ ）。
在这种情况下驾驶人需要注意什么？
汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。
申请驾驶操作教练员的，应具有2年以上安全驾驶经历。
如图所示，交通警察左臂向上直伸，掌心向前。该手势信号示意（ ）。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
媒体教学手段只适用理论教学，不适用驾驶操作训练。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
影响轮胎与路面附着能力的因素有（ ）。
教练员适宜采用___组织“车辆性能及评价指标”理论教学。( )
驱动防滑控制装置ASR）主要是防止驱动轮在湿滑路面上出现打滑的现象。
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
车辆日常维护作业的主要内容是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒，可以驾驶车辆。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )