在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
营运载客汽车从注册登记之日起，超过5年的应当每（ ）进行1次安全技术检验。
学员应掌握在道路上安全、规范地进行掉头。( )
对学员心智技能的培养，包括（ ）等心理素质训练。
在一般下坡道上临时停车时（ ）。
国家对机动车实行登记制度，机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
评价汽车制动效能的指标有( )
教练员的备课主要包括 。
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
起动发动机通常分为:热车、常温和低温起动。( )
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
汽车制动停车距离的影响因素包括（ ）。
驾驶机动车遇到接听手机或注意力高度集中的行人，要在临近时鸣喇叭警示。（ ）
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（ ）。
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶培训实行（ ）。
学员的性格根据其倾向性不同,可分为内向型和外向型两种。( )
汽车准备驶入高速公路时，正确的驾驶方法是（ ）。
机动车驾驶员培训许可证件由设区的市级道路运输管理机构按照规定发放和管理。
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
教案的编写步骤包括___。( )
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教、提高教学质量有重要意义。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。