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A、手段

B、设备

C、项目

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。

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在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容:

不应该在发动机( )检查机油情况。 教案的编写步骤包括___。( ) 在基础驾驶训练中,每进行一个新的训练内容,教练员应要求学员在操作前( )。 在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面;教练员:减挡。;学员:教练,为什么要减挡啊?;教练员:操作就行了,问那么多干什么!;学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动);教练员:让你换挡?!真笨!;根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括( )。 发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。(如下图) 超车的规范操作包括___。( ) 驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。(如图)( ) 在驾驶训练过程中,( ) 是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径。 如果停车时间超过3分钟,最好挂在“P”挡上,既省油又环保。 县级以上地方人民政府( )负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。 驾驶员( )会增加事故风险性。 造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。(如下图) 在驾驶训练中,准备超越同向行驶的自行车时,教练员应提示学员 ,避免发生刮擦事故。 图中标志为( )标志。(蓝底、白三角、黑图案) 教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( ) 多媒体教学课件制作,应( )。 在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段,不得停车。 教练员适宜采用( )组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。 在减档时如何操作加空油( )。 机动车信号灯黄灯亮时,已越过停止线的车辆可以继续通行。 教练员采用录像教学时,应对关键内容进行讲解。( ) 有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( ) 如图,( )表示有通行优先权。 车辆行驶时忽左忽右(画龙)的原因是不能正确判断行驶路线。 指错纠正法是( )。 在取得从业资格证之后,教练员只须做好教学工作即可,不必再继续学习提高教学能力。 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。 学员的阶段考核不合格,教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。 在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( ) 驾驶机动车在这种情况下怎样做?(如图)( ) 教员向学员传授技术和知识通常用( ) 驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意( )。