在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能．制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
女性学员通常自信心较差，教练员可多予以鼓励，增强其学习信心。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
驾驶汽车通过窄桥时，应尽量避免在桥上（）。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
学员在道路上进行驾驶训练，应由（ ）并座指导。
汽车行驶的基本条件是（ ） 。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
对于在用汽车，我国实行排放水平定期检测制度，达不到排放标准要求的，（ ）上路行驶。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于（ ）。
如图所示，通过前方视线受阻的弯道时，教练员应提示学员（ ）。
车道信号灯绿色箭头灯亮时，表示准许本车道车辆按指示方向通行。
下坡路制动失效后，在不得已的情况下，可用车身侧面擦撞山坡，迫使机动车减速停车。（ ）
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是（ ）。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
夜间行车，当距同向行驶的前车距离较近时，教练员应提示学员禁止开启（ ）。
预见性驾驶的方法是（ ）。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
教练员编写“S形停车入位”教案时，教学重点和难点是（ ）。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。