在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容:
教练员可根据学员的学习情况,及时调整教学进度和教学方法。
评价汽车制动性能的指标包括制动效能.制动效能的恒定性和制动时的方向稳定性。
女性学员通常自信心较差,教练员可多予以鼓励,增强其学习信心。
图中标志为( )标志。(黄底、黑边、黑图案)
驾驶汽车通过窄桥时,应尽量避免在桥上()。
我国现行的车辆维修制度是( )。
事故现场抢救伤员时,对腹腔脏器外露的伤员,应立即将外露的脏器回纳腹腔。
学员在道路上进行驾驶训练,应由( )并座指导。
汽车行驶的基本条件是( ) 。
驾驶机动车在这种道路上从前车右侧超越最安全。
对于在用汽车,我国实行排放水平定期检测制度,达不到排放标准要求的,( )上路行驶。
驾驶员安全驾驶可靠性主要取决于( )。
如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。
车道信号灯绿色箭头灯亮时,表示准许本车道车辆按指示方向通行。
下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( )
教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( )
轮胎与路面之间的附着系数与汽车制动效能的关系是( )。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
客车的转向盘自由行程最大不得超过___。( )
与一般的学历教育不同,教练员所面对的教学对象层次多样化,教学内容专业性强。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本( )的科学。
夜间行车,当距同向行驶的前车距离较近时,教练员应提示学员禁止开启( )。
预见性驾驶的方法是( )。
如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向)
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。(如图)( )
学员在驾驶中偏离车行道中心的原因是操纵转向盘不当。( )
编写理论课教案时,教练员除了确定教学___外,还应明确重点和难点问题。( )
在这种情况下怎样会车最安全?(如图)( )
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。
教练员编写“S形停车入位”教案时,教学重点和难点是( )。
在驾驶训练中,教练员要培养学员的( )。
临考前,交换车辆和机动车驾驶培训教练员,以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。