在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
驾驶大型车的驾驶人不需要系安全带。（ ）
电子稳定程序（ESP）的主要功用是防止车辆在紧急情况下转弯时的转向过度或转向不足。
机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
一辆载有液氯的槽罐车(核载15吨,实载29.44吨),因左前胎爆裂,撞上护栏后侧翻至高速公路另一侧,与迎面驶来的运输空液化汽瓶的一辆货车相撞,驾驶员和押运人员肇事后擅自离开现场,造成28人死亡,槽罐车液氯大面积泄漏,导致公路旁3个乡镇受到重大污染。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员___。( )
从事道路运输经营以及道路运输相关业务，应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
教练员采用动画模拟教学时,应对动画模拟内容作适当的讲解。( )
雨天光线较暗时，教练员应提示学员可开启近光灯行驶。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
图中标志为（ ）标志。（白底、红边、黑图案）
驾驶机动车在结冰的道路上怎样会车？（ ）
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
行车中，易导致汽车爆胎的主要原因有（ ）。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
对女学员应讲究说话方式，以（ ）为主。打破几千年遗留下来的“女性是弱者”的心理定势，培养强者精神。
培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应（ ），尽快地减速停车。
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
标号高的柴油低温流动性好,发动机在低温情况下易起动。( )
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
教练员并坐指导学员驾驶只限于驾驶训练初期，学员熟练后允许其单独驾驶。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
如图所示，此路口转弯极易发生的危险有（ ）。
行车中，变速器的挡位越高，发动机传递给驱动轮的扭矩越大。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。