在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
汽车转弯时，（ ）会对作用于汽车的离心力有较大影响。
汽车高速行驶中出现转向失控时，驾驶员应立即缓踩制动踏板，并利用降挡和驻车制动，减速停车。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学,向学员讲解要领时应注意___。( )
前轮定位不准，不会影响燃油的消耗。
一辆中型客车核载19人，实载29人驾驶员连续驾驶6小时，以20km/h的速度行至一下陡坡并急转弯处，因道路泥泞湿滑，车辆转弯半径过大，驶出路面，坠下200米深的悬崖。上述重大交通事故的主要原因是驾驶员违法（ ）。
汽车制动时，前轮抱死容易出现（ ）的现象。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
教学中养成良好的观察仪表习惯，在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况，行车中也要间隔（ ）观察一下仪表。
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
学员工作很忙,不能向学员布置课外作业。( )
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
获得道路客货运输驾驶员从业资格培训经营许可的，可以从事（ ）培训业务。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
汽车的制动时间包括驾驶员反应时间、制动器起作用时间和持续制动时间三个部分。
加挡、减挡时机合适且操作迅速、准确，可以节约燃油消耗。
在事故现场抢救伤员时，对被酸、碱等腐蚀性化学品灼伤的伤员，可用大量清水冲洗受伤部位。
在驾驶训练中，教练员要培养学员的（ ）。
学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
机动车驾驶员培训机构应当在注册地开展培训业务，不得采取（ ）等不正当手段开展经营活动。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教练员的教学教案由（ ）编写。
发动机按使用燃料分,可分为_______。
在事故现场抢救伤员，须拖行意识清醒的伤员时，应将双手从伤员腋后插入腋下，抓紧伤员的（ ）水平拖行。
高速公路行车发生火灾时，要将机动车驶进服务区或停车场灭火。（ ）
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
机动车驾驶人在实习期内不得（ ）。
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应均匀制动减速，在路边安全处停车。