在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容：
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
图中（ ）表示减速或停车让行。
教练员做示范动作的要求是（ ）。
强制性减档加空油的量要比自然调档大些。( )
在事故现场抢救伤员，需对伤员实施胸外心脏按压抢救时，正确的按压部位是（ ）。
酒后驾驶机动车的,处15日以下拘留和暂扣3个月以上6个月以下机动车驾驶证,并处500元以上2000元以下罚款。( )
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
对登记后上道路行驶的机动车，应当根据（ ）等不同情况，定期进行安全技术检验。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
在减档时如何操作加空油（ ）。
教案是课程的实施方案，解决教什么和如何教的问题。
唐某驾驶一辆大客车，乘载74人（核载30人），以每小时38公里的速度，行至一连续下陡坡转弯路段时，机动车翻入路侧溪水内，造成17人死亡、57人受伤。唐某的主要违法行为是什么？（ ）
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
根据学员的差异应当因人施教。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
驾驶装备巡航控制系统CCS）的汽车，设定行驶速度后驾驶员不踩油门汽车也能正常行驶。
电子稳定程序（ESP）的基本功能是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充（ ）。
当牵引力足以克服汽车的（ ），地面又有足够的附着力时，汽车便能行驶。
饮酒后可以驾驶机动车，醉酒后不可以驾驶机动车。（ ）
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
在社区道路行车，遇到前方有儿童突然出现时如图所示，教练员应及时提示学员（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面教练员：减速，减挡。；学员：教练，为什么要减速啊？；教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。；学员:……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡）；教练员：你减挡错了，以后要多练习。根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（ ）。
学员综合驾驶能力的形成主要依赖于（ ）。
驾驶汽车通过较长而陡的下坡路应( )。
汽车装载不仅会加剧轮胎的磨损，严重时会引发爆胎和侧翻事故。