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A、手段

B、设备

C、项目

正确答案:C

分析:本题详情查看《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》:在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学项目,设计脉络清晰的教案。

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在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( ) 相关内容:

当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时,教练员应提示学员( )。 驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。 载货汽车和大型、中型非营运载客汽车从注册登记之日起至10年以内的,应当每( )进行1次安全技术检验。 制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( ) 有制动防抱死系统(ABS)的车辆紧急制动时制动踏板振颤,是正常的。( ) 汽油发动机使用的汽油标号越高,越容易产生爆震现象。 教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。 服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( ) 《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式,将培训过程分为了四个阶段。 在驾驶中避开松软路面,选择坚硬路面是为了减小汽车的( )。 在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( ) 直线行驶,右前轮运动轨迹目标三总测定法的三点是指( ) 柴油发动机产生的主要有害排放物不包括( )。 相对空载而言,汽车满载时的制动距离( )。 学员必须参加实践,反复( )都是贯彻巩固性原则的好办法。 女学员在驾驶操作时,可以穿长裙。 教练员的示范讲解对学员驾驶技能的提高作用不大。( ) 教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。 性格外向的学员通常好冲动、喜欢冒险,教练员可有意识地加强其对车速和情绪控制能力的培养。 雨天光线较暗时,教练员应提示学员可开启近光灯行驶。 在驾驶培训过程中使用教学日志,教练员能够更好地按照教学大纲进行教学,规范自身教学行为。 对意识清醒的伤员,救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位,将伤员搬移至安全区域后再实施救护。 紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用( ) 。 如图,( )表示有通行优先权。 对车辆进行安全检视时,___属于发动机舱的检视内容。( ) 教员向学员传授技术和知识通常用( ) 教练员讲解操作要领的基本要求是只要不讲错就可以。( ) 车辆同一轴上的轮胎规格和花纹可以不同,但磨损程度必需相同。( ) 在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。( ) 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定每学时为( )。 教练员在备课时,教学方法的确定取决于教练员的教学风格和( )。