教案的编写应紧紧围绕教学___安排教学内容。( ) 相关内容：
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白三角、黑图案）
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
教练员在授课时，对教学（ ） ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
汽车转弯时，（ ）前后轮转弯半径方向的距离差为外轮差。
下坡时应提前换入高速档,必要时可视坡道情况以轻踏制动踏板辅以制动。( )
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养( )等心理品质。
如图是禁止临时或长时停车标志。因此本题错误。
当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。
初次申请机动车驾驶证的，应当（ ）。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
学员在驾驶中出现多余动作，只要耐心引导，热情帮助就可以克服。
在半封闭道路上行车，遇行人准备通过道路时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
每次训练结束时，教学日志不必由学员签字确认。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第四阶段的阶段目标包括___。( )
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
在这种情况下被超机动车驾驶人怎样要对？（ ）
驾驶操作教学应坚持（ ）。
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
搞好基本功训练，对技能的形成、巩固和发展起到重要的作用。
长期训练带来疲劳影响成绩提高，应注意劳逸结合，合理分配训练科目和时间，并进行适当的心理调节。
汽车高速行驶中出现转向失控时，严禁紧急制动，以防造成汽车侧滑或侧翻。
课中设疑能激发学员学习的兴趣。
停车一般应采用预见性制动。
夜间开启远光灯行车时,突然发现前方有行人横穿道路,教练员应及时提示学员___。( )
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。