A、是否有助于实现培训目标
B、教学大纲
C、教学项目
D、学员是否有学习兴趣
正确答案：AB
分析：教学内容：教练员通过教学大纲、教材、等资料的研究分析，所确定的教学知识信息的总和及其重点、难点。
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( ) 相关内容：
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
驾驶模拟器可以模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
编写实际操作课教案时，教练员除了确定训练（ ）外，还应明确训练的重点和难点问题。
汽车驱动轮在原地空转或打滑，是因为汽车驱动轮的附着力太小。
在驾驶训练中，（ ） 学员使用空挡滑行。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
编写教案时,教练员应注意___。( )
在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
驾驶装备安全气囊的汽车，驾驶员可不系安全带。
制动距离包括停车时反应距离和制动距离。
汽车在高速行驶中出现制动失效时，驾驶员应握稳方向，拉驻车制动，减速停车。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
根据规定，同方向有3条行车道的高速公路，最左侧车道的最低车速为（ ）。
教学过程中,教练员对教学日志的使用包括___。( )
教练员的年龄均不能超过（ ）。
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
解决学员判断车辆与周边关系位置是驾驶训练的一个重要内容。
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
遇道路阻塞时，机动车驾驶人应长鸣喇叭，知会前车让道通行。（ ）
教练员编写教案时，应注意对新知识的（ ）等环节做出科学合理的安排。
在这种气象条件下起步要注意哪些方面？（ ）
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教学大纲提倡采用驾驶模拟器辅助教学可以___。( )
在行人交通事故中，从年龄结构分布看，事故发生率高低依次为（ ）。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。
驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。