机动车驾驶证的有效期分为（ ）。

机动车驾驶员培训机构可以使用报废的车辆从事机动车驾驶员培训业务。 汽车轴距越长,转弯时前后轮差越大,需要预留的转弯空间越小。( ) 驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ） 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。 在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（ ）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。 演示教学通过展示实物.教具,播放录像等多媒体教材进行教学。( ) 根据发动机和驱动轮的位置，传动系在小型客车上的布置形式分为（ ）。 恶劣条件下的驾驶训练适宜采用（ ） 。 社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。 《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，每个学员的实际驾驶操训练时间每天不得超过6个学时。 驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？（如图）( ) 在蝶形倒库操作训练时,可使用“半联动”。( ) 教练员是培养驾驶员的教师，是保证培训质量、提高驾驶员素质的最关键环节。 在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。 每个阶段的培训结束后，教学日志必须由培训机构指定的考核人签署考核意见。 在减档过程中要加一下“空油”,目的是使提高发动机转速,在从高档进较低档时,达到旋转着的一组齿轮能够在动态中顺利啮合。( ) 驾驶员超速、超载、疲劳驾驶和违章驾驶是导致道路交通事故的主要原因。 准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。 出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ） 当参加学习的学员数量超过实际的培训能力时，机动车驾驶员培训机构可以借用社会车辆从事驾驶培训经营活动。 制动防抱死系统(ABS)能够防止汽车在紧急制动时的___现象。( ) 严格执行《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，是推进驾驶员素质教育，提高道路交通安全的基础。 培养能够独立安全驾驶车辆的驾驶员是教练员的职责。 汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。 机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。 教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( ) 学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。 低档小油门行驶()。 如图所示,准备右转弯的车辆错误地选择了直行或左转弯车道行驶时,驾驶员应___。( ) 教学中让学员养成“右脚不空”的操作方法，随时准备制动。 教练员应提醒学员上车前逆时针绕车辆检查车辆外表、轮胎及周围有无影响起步的障碍。 发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。