当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。 相关内容：
踩踏、松抬加速踏板应做到（ ）。
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
柴油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向左，并向左水平摆动。该手势信号示意车辆腾空指定的车道，减速慢行。
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，C1、C2车型驾驶员培训的总学时为78个。
学员掌握驾驶技能一般是先快后慢。( )
对道路交通安全违法行为的处罚种类是（ ）。
发动机着火时，要迅速关闭发动机，开启发动机罩进行灭火。（ ）
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（ ）。
车辆维护分为日常维护、一级维护和二级维护。
有的学员运动能力强而疏于观察、思考,出现场地训练进步快,道路驾驶进步迟缓。( )
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
教学大纲的内容、学时不能减少，但教学顺序可以颠倒。
教练员组织理论课教学包括___等教学环节。( )
申请B2机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
训练中判断半联动的方法有（ ）。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
在驾驶操作训练中,教练员主要结合___等教学项目来培养学员的车体感知能力。( )
驾驶员应该开启近光灯行驶的情况有（ ）。
有的学员道路驾驶分析.判断能力强,而空间目测能力、认向能力差而出现式样驾驶进步迟缓。( )
外向型的学员好冲动,喜欢冒险,胆大心不细,情绪波动大。( )
机动车在泥泞路段后轮发生侧滑时，要将转向盘向侧滑的相反方向缓转修正。（ ）
在这个路口左转弯要靠路口中心点左侧转弯。（ ）
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
轮胎与路面附着系数越大，汽车的制动效能越差。
驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。（如图）（ ）