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A、正确

B、错误

正确答案:A

分析:疲劳对安全驾驶的影响主要表现为:判断力下降,反应迟钝和操作失误增加,严重时驾驶员会失去对车辆的驾驭能力。

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驾驶疲劳直接影响行车安全,因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。 相关内容:

如动画所示,驾驶人的行为是正确的(在非机动车后减速让行)。( ) 设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过( ) 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。 一般来说,在驾驶训练中,动作越复杂,学员越容易形成动作定势。( ) 发生交通事故后当事人逃逸的,由逃逸的当事人承担( )。 一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。( ) 在蝶形倒车中侧方向移位操作难度较大,要求( )完成。 学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。 在驾驶操作训练中,靠近儿童行驶时,教练员应提示学员,儿童( )。 对小轿车进行安全检视时, 属于发动机舱的检视内容。 教练员给学员做驾驶动作示范,是属于( )教学法。 驾驶员驾车时 等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。 驾驶机动车遇到牲畜横穿抢道的情况,要及时鸣喇叭进行驱赶。( ) 驾驶员在驾车过程中打手机易分散注意力,引发道路交通事故。 汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( ) 下坡路制动失效后,在不得已的情况下,可用车身侧面擦撞山坡,迫使机动车减速停车。( ) 驾驶营运车超过规定时速50%的,处一次记3分,并处200元的罚款。 行车中,汽车受到的行驶阻力包括( )。 车辆在场地划线公路掉头的进退过程中可独立分解操作。( ) 直线行驶运用转向盘的要领准则是( )。 普通机动车驾驶员培训教学大纲中规定的安全行车、文明行车知识的教学内容有( ) 。 教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。 汽车制动时,最大制动力发生在( )。 机动车信号灯红灯亮时,右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下可以通行。 一辆教练车途经一座大桥时,以60km/h的速度借用左侧车道超车,为避让迎面驶来的大客车,学员向左猛转转向盘,教练员未及时采取措施,教练车撞断大桥防护栏,坠入落差约15米的桥下,造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员( )。 驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( ) 互动型驾驶模拟器能够自动对学员的错误操作进行提示,因此可以替代教练员。( ) 下列选项中,___应当按照规定填写行车日志。( ) 停车后,应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。 燃料系有故障,致使功率下降、( )。 对学员心智技能的培养,包括( )等心理素质训练。 一天当中,教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后,应当___。( )