学员驾驶技能回生根本原因是学员骄傲的结果。 相关内容：
对教练员教学过程的严格要求，主要体现在（ ）。
教练员的基本素质包括高度的社会责任感、扎实的专业知识、（ ）、良好的教学能力、科学评估自我能力。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
教练员适宜采用（ ）组织场内道路驾驶教学。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学为60个学时。
机动车行经（ ）路段时，不得超车。
驾驶机动车进入居民小区不能超过限速标志限定的速度行驶。（如图）（ ）
教案的编写步骤包括___。( )
驾驶机动车变更车道时，属于交通陋习的是什么行为？（ ）
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
行车中遇到无法避免的与来车正面相撞时，要迅速向有利于自己的一侧转向躲避。（ ）
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
子午线轮胎和斜交轮胎可以同时装在车辆同一轴上。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
有效预防汽车发生制动失效的措施是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
驾驶机动车在路口直行遇到这种情况怎么办？（如图）( )
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
行车中遇交通事故受伤者需要抢救时怎么办？（ ）
普通机动车驾驶员培训教学大纲中第一阶段教学理论部分，第二、三、四阶段教学实际操作部分。
采取有效措施防止继发事故，是事故现场保护和伤员救助的一个重要环节。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
车辆安全检视对行车安全有很重要的作用，必须由专业维修人员经常进行。
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
在课堂上利用多媒体教学就不需要教练员指导。( )
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
汽车转弯时，电子稳定程序（ESP）能够防止出现（ ）。