A、视力与听力可能较差
B、可能反应迟钝，行动缓慢
C、常常错误估计车速
D、反应迅速
正确答案：ABC
分析：老年人参与道路交通会有以下危险因素：视力与听力可能较差、可能反应迟钝、行动缓慢、常常错误估计车速、可能突然在车道上停下来、可能不观察过往车辆。遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员注意。
老年人参与道路交通的危险因素包括（ ）。 相关内容：
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
汽油发动机产生的主要有害排放物不包括（ ）。
汽车制动时,左右车轮制动力分配不均匀容易造成___。( )
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
驾驶机动车在这种情况下怎样汇入主路车流？（如图）( )
事故现场抢救伤员时，对腹腔脏器外露的伤员，应立即将外露的脏器回纳腹腔。
在完成所有阶段教学项目并经阶段考核合格后，培训机构负责人审核教学日志，签注审核意见。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
对驾驶室内部进行安全检视时，应确认安全带完好、可靠、有效。
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（ ）。
一辆重型厢式货车(核载5吨,实载25.5吨)以50km/h的速度行至高速公路收费站附近时,制动突然失效,货车冲出收费站口,与停在路边(此处设有禁止临时或长时间停车标志)的一辆卧铺大客车追尾相撞,造成重大恶性交通事故。预防此类交通事故的措施有___。( )
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
操作动作规范化包括（ ）。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
教练员组织学员进行实车驾驶训练时，应当注意（ ）。
在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面；教练员：前方是凹凸不平路面。;学员：教练，怎么办？；教练员：减速减挡！；学员：......松加速踏板，踩离合踏板，加档。；教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！；根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是（ ）。
汽车制动时，后轮抱死容易出现（ ）现象。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（ ）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括（ ）。
我国现行的车辆维修制度是（ ）。
行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲设置了具体的___。( )
在驾驶操作训练中，教练员（ ），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。
车辆碰撞事故一般可分为正面碰撞、侧面碰撞和追尾碰撞三种类型。
示范教学通过学员的（ ） ，增强其对动作理解和模仿的能力。
驾驶操作教练员应具备驾驶要领讲解、（ ）、指导驾驶的教学能力。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。