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A、减速靠右侧行驶

B、骑轧路中心行驶

C、靠弯道外侧行驶

D、借对向车道行驶

正确答案:A

分析:在对向有来车时出现弯道时,应当减速靠右侧行驶。

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驾驶机动车在这种条件的弯道处怎样转弯最安全? 相关内容:

教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( ) 营运载客汽车从注册登记之日起,超过5年的应当每( )进行1次安全技术检验。 驶在交通情况复杂的路段,教练员应预先提示可能出现的情况和处置原则。 影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有___。( ) 如图所示,( )应当最先通过路口。(图中箭头代表行驶方向) 教练车应当装有副后视镜.副制动踏板。( ) 由驾驶员负责完成的车辆维护作业是( )。 教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。 学员出现错误动作不须及时纠正。( ) 被动安全系统是汽车上预防交通事故发生的各种技术的统称。( ) 执行任务的特种车辆,其交通特性主要有车速快、享有优先通行权,因此要及时避让。 教练员运用教学模具组织教学时,应( ) 。 曲线行驶弯道路通常有( )。 文明教学与教学效果和质量无关。 车辆二级维护除一级维护作业外,以( )为主。 对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是( )。 窄路掉头训练不能使用停车观察。 汽车高速行驶出现爆胎时,驾驶员可以立即拉紧驻车制动来降低车速。 驾驶机动车驶出这个环岛路口怎样使用灯光?(如图)( ) 在理论教学过程中,教练员布置作业是为了( )。 汽车通过窄桥时,教练员应提示学员选择合适的时机通过,避免在桥上会车。 行车中,变速器的挡位越高,发动机传递给驱动轮的扭矩越大。 驾驶机动车遇到这种情况要如何行驶?(如图)( ) 汽车给环境带来的污染主要包括排气污染、噪声污染、汽车废弃物污染和扬尘。 教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( ) 教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( ) 危及行车安全的性格特征有:( )。 使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。 在狭窄路面公路上掉头,一般应由人指挥,为了确保安全,可以增加倒车次数。( ) 如图所示,通过前方视线受阻的弯道时,教练员应提示学员( )。 驾驶机动车在居民小区遇到这种情形要连续鸣喇叭。(如图)( ) 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求,保证学员的培训学时,规范教学。