A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段，规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。在教学过程中，通过阶段考核来检验每一阶段的培训质量。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。 相关内容：
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括___。( )
获得一级普通机动车驾驶员培训许可的，只能从事三种含三种以上相应车型的普通机动车驾驶员培训业务。
驾驶模拟器可用于模拟实际道路场景训练,因此可以取代实际车辆教学。( )
周某夜间驾驶大货车在没有路灯的城市道路上以90公里/小时的速度行驶，一直开启远光灯，在通过一窄路时，因加速抢道，导致对面驶来的一辆小客车撞上右侧护栏。周某的主要违法行为是什么？（ ）
教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
在编写教案时，（ ）决定教学内容、教学流程和总体结构。
在高速公路上行驶的大型载货汽车，最高车速不得超过（ ）。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
对发动机舱进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员讲解动作要领应在（ ）。
造成这起事故的主要原因是行人从车前横穿。（如图）
在社区道路行车，遇到前方行人占道行走时如图所示，教练员应提示学员（ ）。
对备胎进行安全检视时，应检查备胎气压是否符合要求、有无夹石、磨损。
划线公路掉头要求二进一退完成,前后轮不得擦碰路沿。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
无法避免与前车发生追尾时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）
驾驶员不违规驾驶，谨慎行车是减少道路交通事故发生的有效途径之一。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。
( )的车更省油.更环保,也更经济。
如图，驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。
紧急制动时，双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板，迅速（ ）踏下制动踏板，并踏下离合器踏板立即停车。
驾驶机动车不能通过这种情况的铁路道口。（如图）（ ）
教员向学员传授技术和知识通常用( )
柴油发动机产生的有害排放物主要包括氮氧化合物和微粒物。
学员带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险,制止其开“斗气车”。( )
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
汽车在干燥路面上的制动距离比湿滑路面短，主要是因为（ ）。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）