《机动车驾驶员培训教学大纲》中规定的学时是指多个学员单车的平均实际学时。 相关内容：
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
以欺骗.贿赂等不正当手段取得机动车登记的,会受到___处罚。( )
编写理论课教案时,确定教学___是明确教学目标的前提。( )
驾驶训练的进度和质量是统一的成正比。( )
自学辅导教学法是学员自学后,教练员对学员自学过程中的疑问进行讲解的教学方法。( )
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。( )
在道路上学习驾驶时，随车指导的教练员应当持有《教练员证》，其准教车型与准驾车型可不相符。
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景,增强学员对教学内容的理解,这属于教学磁板教学内容直观、生动的特点。( )
换档时（ ），会造成齿轮发响。
“拆检轮胎，进行轮胎换位”是（ ）维护的内容。
在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。( )
()的人最适合学习汽车驾驶。
在这种公交车站怎样预防公交车突然起步？（如图）( )
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
保持车辆良好的技术状况，可以降低发生交通事故的概率。
做到平稳起步关键是（ ）。
驾驶机动车在人行横道前遇到这种情况一定要减速慢行。（如图）（ ）
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
刚学驾驶,学员往往抓不到变速杆,找不准档位,踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。( )
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
教练员采用训练与复习教学法,可以培养学员综合运用驾驶知识的能力。( )
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
夜间行车前，教练员应提示学员调整好内后视镜，防止后车灯光引起眩目。
等候时间对行人来说有一个容许限度，这个容许限度一般在（ ）秒以内，如等候时间超过（ ）时，有些人就会铤而走险。
考驾驶证是公安部门的事，所以，教练员不必掌握考驾驶证的全部评判标准。
汽车实际的行车速度低于或者高于经济车速时，均会增加燃油的消耗。
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。( )
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
教学中教练员可以用手势表达教学要求。
造成这起事故的主要原因是大客车倒车过程中没有认真观察，小客车在发现前车掉头时强行通过。（如下图）