A、正确
B、错误
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容，教练员能够更好地按照教学大纲进行教学，规范自身教学行为。
教学过程中规范使用教学日志，可以加强教学过程管理，规范教学行为，落实教学大纲规定的教学内容。 相关内容：
发动机发出的动力是通过（（ ））驱动汽车行驶。
申请道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员从业资格的，应具有（ ）以上从事普通机动车驾驶员培训的教学经历。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
一般情况下,教练员完成理论教学的教学项目后应安排总结练习。( )
下坡一般采用几档起步( )。
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
超车的规范操作包括___。( )
在教学过程中，（ ）是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。
汽车的纵向稳定性是指汽车行驶时抵抗横向侧翻和侧滑的能力。( )
学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（ ）。
汽车掉头应选择( )。
在驾驶训练中,学员应在起步后松驻车制动器,这样能防止车辆后溜。( )
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员（ ）
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
《中华人民共和国道路运输条例》中所称的道路运输相关业务包括（ ）。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
汽油发动机产生的有害排放物主要包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物和微粒物。
无法避免与对向来车发生正面偏置碰撞（碰撞位置在副驾驶员位置）且撞击力较小时，驾驶员正确的应急驾驶姿势是（ ）。
教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（ ）的科学。
训练后讲评要包括安全训练内容。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应选择安全区域停车检查制动液是否足够。熄火后重新起动发动机，故障灯仍未能消除的，应该（ ）。
为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该（ ）。
何某驾驶一辆乘载53人的大客车（核载47人），行至宁河高速公路南京境内454公里加100米处，被一辆重型半挂牵引车追尾，导致大客车翻出路测护栏并起火燃烧，造成17人死亡、27人受伤。何某的主要违法行为是什么？（ ）
机动车的（ ）是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
对汽车驾驶室进行安全检视的检查部位是（ ）。
被动安全系统是汽车上减轻或避免交通事故发生时和发生后对乘员及车辆伤害程度的各种技术的统称。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的（ ）。