A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：训练的结果对于技能的掌握具有反馈的作用，结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价能使学员指导自己训练的情况，检查进步和不足，从而提高训练的效率和质量。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。 相关内容：
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
换档一般采用一脚离合器。( )
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
起步前教练员应让学员检查___。( )
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（ ）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。
机动车驾驶员培训依据（ ）实行分类许可。
车超载将会引起车辆有关构件的变形，导致的失灵。
汽车正常运行的基本条件是车辆条件、( )、气候条件。
对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮（ ）。
差速器的作用是当汽车转弯或行驶在凹凸不平道路上时，使左右车轮在不同转速的情况下工作。
柴油发动机的不正常燃烧现象包括（ ）。
在环形路口内行驶时，如果有机动车强行驶入怎么办？（ ）
一般来说，驾驶训练初期，学员的驾驶技能提高较快，但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢，最后趋于平稳，甚至可能出现波动和倒退。
国家对道路运输从业人员实行从业资格考试制度。( )
驾驶汽车时，根据前车行驶速度．交通状况，跟车距离依次分为以下四个区间，即（ ）。
在高速公路上行驶，突然遇到大雾天气，驾驶员应该（ ）。
教练车技术状况应符合（ ）车以上的技术条件。
如图所示，车道信号灯表示（ ）。（所有红色箭头灯都点亮）
车辆行驶时忽左忽右（画龙）的原因是不能正确判断行驶路线。
道路客货运输驾驶员从业资格培训的对象是指已具备相应普通机动车驾驶员资格，申请道路运输从业资格的驾驶员。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
汽车在冰雪路上用一档起步驱动车轮打滑，改用二档后汽车可能起步行驶，提高档位起步是为了（ ）。
学员倒车时打反方向是没有掌握好倒车的行驶速度。( )
驾驶机动车在这种情况下可以越过中心实线超车。（如图）（ ）
在讲授车辆总体结构时，教练员使用教学模具可使学员更直观地了解和掌握所学内容。
如图，驾驶机动车在该位置不能变更车道。
倒车操作采用的方法可以是（ ）。
在事故现场抢救伤员时，对四肢出现喷射性出血的伤员进行包扎时，应先压迫伤肢的近心端，使出血减少，再进行包扎。
评价汽车制动效能的指标有( )
汽车在夜间发生故障时，驾驶员应当（ ），以确保安全。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。