A、正确
B、错误
正确答案：B
分析：训练的结果对于技能的掌握具有反馈的作用，结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价能使学员指导自己训练的情况，检查进步和不足，从而提高训练的效率和质量。
结束驾驶训练后，教练员对学员的训练效果做出评价并不重要。 相关内容：
车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（ ）。
驾驶机动车进入单向隧道前，要减速并开启远光灯。（ ）
汽车的横向稳定性是指汽车行驶时不致绕前.后轴倾翻的能力。( )
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。( )
如图所示，车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应当提示学员（ ）。
汽车行驶速度越快，制动距离越长。
在山区道路行驶时，教练员应提示学员（ ）。
教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解示范指导和讲评等环节来完成。
机动车可以在高速公路应急车道或路肩上正常驾驶。（ ）
汽车（ ）会降低制动性能，造成安全隐患。
依据《机动车驾驶员培训教学大纲》进行机动车驾驶培训，可以规范机动车驾驶培训教学行为，提高教学质量。
掌握曲线行驶预防方向画龙跑偏有效方法有( )。
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
通过拱桥.小丘和凸起的路面时,( )的汽车容易发生车辆底部中间零部件与障碍的碰撞。
松懈情绪造成注意力不集中，不会使训练成绩停顿。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
下达指令法是_______。
有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
驾驶机动车此时可以加速通过路口。（如图）（ ）
在取得从业资格证之后，教练员只须做好教学工作即可，不必再继续学习提高教学能力。
车起步后由慢车道尽快驶入快车道。( )
教练员采用录像教学时，应对关键内容进行讲解。
示范教学法按照操作技能的___,遵循由易到难.由简到繁.循序渐进的原则进行。( )
使用液压制动的汽车，制动性能变坏的重要原因有 。
驾驶机动车在这种道路上超车可借对向车道行驶。（如图）（ ）
机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的（ ）。
汽车前轮的前束值过大时，轮胎的（ ）易磨损。
教练员应当在学员痼癖动作定型后及时帮助克服。( )
制定《道路交通安全法》是为了（ ），保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。
为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以___。( )