A、模具教学
B、多媒体教学
C、实车教学
正确答案：B
分析：恶劣条件下的驾驶训练适宜采用模拟器教学，紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用多媒体教学，车辆结构常识适合采用教学模具教学。
紧急情况下的应急处置知识教学适宜采用（ ） 。 相关内容：
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。
驾驶手动挡的车，除加减挡、起步、停车等操作可使用离合器踏板外，平时左脚要放在离合踏板上。
教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
多媒体课件教学只适合学员人数较少的情况。( )
机动车下长坡时使用缓速器可以避免使用行车制动造成的磨损和发热。（ ）
学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，应当遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
教学车辆应外观整洁、前后号牌齐全、字迹清楚、附属设施安装牢固。( )
在机动车道与非机动车道、人行道之间设有隔离设施的路段以及人行横道、施工地段，不得停车。
对交通事故损害赔偿的争议，当事人可以请求公安机关交通管理部门调解，也可以直接向人民法院提起民事诉讼。
学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
教案中的教学目标是指教学应达到的预期效果。
安全行车主要取决于驾驶技术的熟练程度,与人的情绪无关。( )
从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员（ ）。
学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
大雾严重影响驾驶员的视线时，教练员应提示学员（ ）。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。
驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。（如图）（ ）
行车过程中驾驶员感觉轮胎可能漏气时，应紧急制动，迅速靠边停车。
在道路上发生交通事故，仅造成轻微财产损失且基本事实清楚的，当事人应当先撤离现场再进行协商处理。
一辆教练车途经一座大桥时，以60km/h的速度借用左侧车道超车，为避让迎面驶来的大客车，学员向左猛转转向盘，教练员未及时采取措施，教练车撞断大桥防护栏，坠入落差约15米的桥下，造成重大恶性交通事故。上述重大交通事故的主要原因是学员（ ）。
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止车辆紧急制动时出现轮胎打滑。( )
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景,体现了教学磁板具有___的特点。( )
雨天，一辆中型客车核载25人，实载32人遇前方公路桥面左侧正在施工，驾驶员加速准备靠右侧通过时，客车发生侧滑，冲断左侧护栏翻下落差约13米的公路桥下。预防此类交通事故的措施有 。
车辆在高速公路上发生故障时，驾驶员应在车后 以外设置警告标志。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
汽车高速行驶中出现爆胎时，驾驶员正确的操作是（ ）。