A、按教学大纲四个阶段教学
B、先进行理论培训后进行操作驾驶训练
C、先进行基础驾驶训练后进行应用驾驶训练
D、学员一上车就进行倒桩训练
正确答案：D
分析：不坚持教学顺序的错误做法是学员一上车就进行倒桩训练。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。 相关内容：
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
如图所示，自车应当在环岛内的车辆前方驶入环岛。
普通机动车驾驶员培训教学大纲在第三阶段实际操作部分安排“综合驾驶及考核”，是为了考核学员能否在（ ）。
汽车涉水后，驾驶员应反复多次踩踏制动踏板，恢复制动器的效能。
图中标志为（ ）标志。（黄底、黑边、黑图案）
如图，驾驶机动车需要掉头时，只要不影响正常交通可以在虚线处掉头。
驾驶心智技能主要靠（ ）形成。
准备驶离高速公路时，驾驶员应在距离出口约（ ）开启右转向灯，引起后方车辆的注意。
出现制动失效后，要首先控制方向，再设法控制车速。（ ）
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
在预见性停车时运用方向应做到（ ）转动方向盘的方法。
县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。
学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
当车速达到( )km/h,就可以将变速杆挂入六(五)档。
相对空载而言，汽车满载时的制动距离（ ）。
学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
在山区道路连续下坡路段，教练员应提示学员充分利用（ ），控制车速。
行车中，如图所示的报警灯常亮时，驾驶员应马上（ ）。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。
驶操作教练员必须在教学前进行（ ）全面检查。
如图，（ ）标志表示应当让他车先行。
在采用录像教学时,对学员不理解的地方,教练员可以有针对性地重复播放,帮助学员加深理解。( )
对有驾驶基础的学员可以不按教学大纲培训。
教练员设计理论课的总结与提问,应预先考虑___等问题。( )
与安全行车有关的不良情绪通常表现为（ ）。
申请小型汽车、小型自动挡汽车驾驶证的，年龄应当在18周岁以上70周岁以下。
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
汽车起步时较为节能的驾驶方法包括（ ）。
离合器的作用是使发动机的动力与传动装置平稳地结合或暂时分离，用于车辆起步．停车和换挡等操作。
教练员要具备讲解、示范和指导教学的能力。