A、交通元素全面、场景组建灵活
B、教练员与学员间的互动性强
C、教学素材多样
D、教学内容抽象
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：教学磁板在教学应用中的特点是交通元素全面、场景组建灵活，教练员与学员间的互动性强，教学素材多样。
教学磁板在教学应用中的特点是（ ）。 相关内容：
教练员遇到反映能力差、接授能力低的学员必须实施规范化教学。( )
长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有 。
营运载客汽车从注册登记之日起至5年以内的，应当每（ ）进行1次安全技术检验。
制动防抱死系统(ABS)的主要功用是防止汽车紧急制动时出现___。( )
机动车驾驶培训教练员___,由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的,予以通报。( )
发生交通事故并造成人员受伤时，应（ ）。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
驾驶训练中( )可以帮助学员体会和判断“联动点”
学员应掌握夜间驾驶的规律，正确变换灯光和使用信号装置，能够在夜间道路安全行车。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
汽车行驶速度越快，驾驶员的反应时间越短。
柴油发动机的平均有效压力比汽油发动机的平均有效压力大。( )
教练员采用动画模拟教学时,模拟演示的时间越长教学效果越好。( )
驾驶机动车向左变更车道遇到这种情况要注意让行。（如图）（ ）
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
图中标志为（ ）标志。（蓝底、白图案）
机动车驾驶员培训许可证件由（ ）道路运输管理机构按照规定发放和管理。
报废车辆应当在_________的监督下解体。( )
蓄电池电解液的液面过低时，应及时补充浓硫酸。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（ ）的理念。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在驾驶训练途中大声训斥或讽刺挖苦学员可能（ ）。
靠边停车的规范操作包括（ ）。
普通机动车驾驶员培训教学大纲第三阶段的阶段目标包括（ ）。
驾驶机动车在学校附近遇到这种情况要尽快加速通过。（如图）（ ）
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
在驾驶训练过程中,教练员对性格外向的学员应___。( )
驾驶操作教员在教学前应准备的工作有（ ）。
根据发动机和驱动轮的位置，传动系在大客车上的布置形式分为（ ）。
驾驶机动车驶近前方主支干道交汇处要注意什么？（如图）( )
清洁发动机空气滤清器时，可以用湿布擦拭滤芯。