认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。 相关内容：
在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
性格内向的学员通常应变能力差、缺乏果断，教练员可有意识地加强其对复杂交通情况的判断和应急处理能力的培养。
在狭窄路段会车时，应做到礼让三先：先慢、先让、先停。（ ）
对制动系进行安全检视时，应检查制动鼓及轮毂有无漏油或漏气现象。
训练时可用时速来判断减档时机。以解放CA1091型汽车为例,空载在平路行驶时( )。
道路运输从业人员在从事道路运输活动时,应当携带相应的从业资格证件,并遵守国家相关法规和道路运输安全操作规程,不得违法经营违章作业。( )
驾驶机动车在这种情况下怎样做？（如图）（ ）
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。
雪后，行人和自行车易占用机动车道，教练员应提示学员注意与其保持适当的横向安全距离。
寻找离合器半联动主要利用听觉和视觉。( )
从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的，（ ）遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
行车中，轮胎气压明显不足会导致（ ）。
汽车准备通过漫水桥时，教练员应提示学员（ ）。
在驾驶训练中,培训学员在恶劣天气条件下的驾驶技能适宜采用___。( )
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
在高速公路上遇分流交通管制时，可就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。（ ）
排量、型号、负载等等都一样的车型,假设甲车使用了原配轮胎，乙车选用了胎宽更大的轮胎，那么（ ）车耗油大。
在驾驶训练中,性格内向的学员练习起步时出现熄火,教练员应___。( )
内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ） 。
在教学过程中，教练员按照规范的教学模式教学，是规范化教学的一个重要组成部分。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定了每一教学阶段的教学项目、教学内容、教学目标和教学手段。
教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改；逾期整改不合格的，予以通报。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统的范畴。
相对而言，汽车在（ ）路面上行驶时，制动距离最长。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（ ）。
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
行车中突遇对向机动车强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。（ ）