教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序 相关内容：
制动时与制动力有关的主要因素是汽车（ ）。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
性格外向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
申请C1机动车驾驶培训教练员应具备的条件包括（ ）。
在紧急情况下，驾驶员操作不当是造成道路交通事故的原因之一。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
驾驶机动车在居民小区看到这种情况怎样安全行驶？（如图）( )
驾驶机动车在这个路口左转弯要提前按导向箭头指示向左变更车道。（如图）（ ）
培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
根据汽车安全性能的基本定义，（ ）属于主动安全系统。
如图所示，（ ）应当最先通过路口。（图中箭头代表行驶方向）
如图，在这个区域内不允许长时间停放机动车。
当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员（ ）。
道路中央的双黄实线表示严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。
在紧急情况下,驾驶员应当___。( )
教练员做第一次动作示范应在_______。
每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有（ ）。
在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路（ ）通行。
机动车在这种情况下可以超车。
柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
教学方法与培训质量的关系是（ ）。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（ ） 。
制定《中华人民共和国道路运输条例》是为了（ ），促进道路运输业的健康发展。
道路运输从业人员从业资格管理档案包括：从业资格考试申请材料，从业资格考试及从业资格证件记录，从业资格证件换发、补发、变更记录，违章、事故及诚信考核、继续教育记录等。
对车辆后视镜进行安全检视时，应检查后视镜是否清晰、完整、调整得当。
驾驶机动车在有导向车道的交叉路口怎样变更车道？（ ）
减档加空油的大小是根据速度来决定的。
汽车驾驶，要求驾驶员有良好的（ ）等感知能力，有良好的注意分配能力，动作反应敏捷协调，意志坚强，情绪稳定等心理品质。
停车一般应采用预见性制动。
普通机动车驾驶员培训教学日志分为“C1/C2/C3”、“A1/B1/A3”、“A2/B2”、“ C4/D/E/F” 、“ C5”五种类型。
如图，驾驶机动车可在该路口处向右变更车道。