教练员设计理论教学教案时，应注意根据教学内容的内在联系来确定知识点的主次关系和讲述的先后顺序。 相关内容：
设计时速低于100km/h的汽车转向盘自中间向左右自由行程最大各不得超过（ ）
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时,教练员应提示学员,儿童可能会___。( )
驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有（ ）。
汽车陷入泥泞中，驱动轮一个旋转，一个不动，是（ ）起的作用。
在酸碱等腐蚀性化学品外泄的事故现场救助伤员时，正确的自我防护措施是（ ）。
教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
行车中发动机冷却液的正常温度应保持在80～90oC。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
服用具有嗜睡作用的药物后,不应驾车行驶。( )
对严重烧伤的伤员，正确的救护措施是（ ）。
在紧急情况下，驾驶员应遵循先控制方向，后制动减速的驾驶原则。
机动车在夜间没有路灯、照明不良等情况下行驶时，应当开启（ ）。
发动机的动力传递路线是（ ）。
对发动机进行安全检视时，应检查散热器有无漏水、冷却液是否充足。
发生交通事故后，因抢救受伤人员需要变动现场的，应当标明其位置。
讲授教学法是教练员和学员之间___的教学方法。( )
离合器的作用是（ ）。
机动车在没有进行注册登记前，需要临时上道路行驶的（ ）。
车辆在夜间发生故障时，驾驶员不仅要开启危险报警闪光灯，还应该同时开启示廓灯和后位灯。
因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其教学要求可以不同。
遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员（ ）。
下长坡时，驾驶员长时间使用行车制动器，易造成制动器热衰退，汽车的制动效能变好。
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的，由（ ）承担责任。
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶？（如图）( )
教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。
教练员的备课主要包括 。
汽车在高速公路上发生故障时，驾驶员应当（ ），确保安全。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
在这种条件的道路上怎样安全行驶？（如图）( )
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。