A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
驾驶机动车进入左侧车道可以掉头。（如图）（ ）
在驾驶训练中,教练员应两眼注视学员的动作,右脚放在副制动踏板上方,随时做好制动准备。( )
行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。
轮胎胎面允许因局部磨损而暴露出轮胎帘布层。
下列选项中，（ ）属于行车中的节能驾驶操作。
在这种环境中安全起步怎样使用灯光？（ ）
刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。
行驶速度和制动距离成正比关系,速度越快制动距离越长以,解放车为例,在干沥青路面行驶速度为30km/h时的制动距离是( )。
教育心理学主要研究（ ）。
转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
机动车驾驶员培训实行社会化，从事机动车驾驶员培训业务应当依法经营，诚实信用，公平竞争。
道路运输从业人员发现重大事故隐患，不立即采取消除措施，继续作业的，由发证机关吊销其从业资格证件。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
驾驶员要坚持“六不”,(不开冷车、不要熄火、不加空油、不加急速、不能拖档、不用急刹)原则指导节油驾驶。( )
教练员对理论教学进行总结练习的根本目的是让学员加深记忆，巩固学员掌握的知识。
驾驶机动车通过这个路口要注意观察左侧情况。（如图）（ ）
驾驶员是保障道路交通安全非常重要的一道防线。
蝶形倒车场地车库长宽度为( )倍车长。
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十六条规定：机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里：（一）进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时；（二）掉头、转弯、下陡坡时；（三）遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时；（四）在冰雪、泥泞的道路上行驶时；（五）牵引发生故障的机动车时。
小型、微型非营运载客汽车应当从注册登记之日起，按照（ ）期限进行安全技术检验。
车辆行驶至如图所示坡道时，教练员应提示学员（ ）。
汽车转弯时,提前降低车速能有效地避免因离心力过大而发生的侧滑。( )
在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。
驾驶机动车遇到这种特殊情况怎样行驶？（ ）
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（ ）。
发动机温度过低会导致（ ）。
年龄较大的学员普遍存在（ ）的缺点。
制动防抱死系统(ABS)的基本功能是___。( )
节油训练与培训质量的关系是油料消耗的越多培训质量越高。( )