A、分析教学大纲和阅读教材
B、分析教学对象
C、选择教学手段
正确答案：A
分析：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在编写教案时，主要通过分析教学大纲和阅读教材来确定教学内容。在编写教案时，教学重点、难点决定教学内容、教学流程和总体结构。同时，教练员对教学内容的安排应遵循学员的学习规律。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。教学（ ）是教案的主体部分，也是教案编写最重要的步骤。
教练员在编写教案时，主要通过（ ）来确定教学内容。 相关内容：
行车中,轮胎气压明显过高会导致___。( )
遇前方儿童过人行横道时,教练员应及时提示学员,儿童___。( )
驾驶机动车遇到这种情况要主动减速让后车超越。（如图）（ ）
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（ ）。
机动车与行人之间发生交通事故，其损失是由行人故意造成的，机动车一方（ ）。
天气炎热，驾驶人可以赤背、光脚、穿拖鞋驾驶机动车。（ ）
行驶在高速公路上遇大雾视线受阻时，要立即紧急制动停车。（ ）
驾驶机动车怎样通过这个铁路道口？（如图）( )
在这个区域内不允许长时间停放机动车。（如图）（ ）
在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时,教练员应提示学员及时关闭所有车灯,避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。( )
一般情况下，年轻学员反应敏捷，初始训练掌握动作要领快；中年学员反应较慢，但其观察和判断交通情况的能力较强。
汽车行驶过程中出现险情时，驾驶员保持头脑清醒，不惊慌，是避险的首要条件。
机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学、分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为（ ）。
在事故现场需要移动伤员位置时，如果没有重伤员，不必标记伤员的原始位置。
对小型车辆左中后部进行安全检视的检查部位是（ ）。
教练员的年龄均不能超过（ ）。
《机动车驾驶员培训教学大纲》规定，A1、B1车型驾驶员培训的总学时为90个。
教练员只要有丰富的驾驶经验，不备课也能完成好教学任务。
机动车驾驶人初次申领机动车驾驶证后的（ ）为实习期。
驶机动车在这样的道路上只能从左侧超越。
驾驶机动车遇到这种情形怎么办？( )
靠边停车的规范操作包括（ ）。
在蝶形倒库操作训练时,可原地转动方向盘。( )
在蝶形倒库操作考核时,可原地转动方向盘。( )
汽车行驶过程中，制动器出现热衰退或水衰退后会造成汽车的制动效能下降。
驾驶技术对汽车油耗的影响,贯穿在( )汽车运行过程中。
轮胎侧面有磨损标记“▲”的，标记处的沟槽不足（ ）时，应立即更换轮胎。
长时间驾驶机动车感觉疲劳时，应停车，休息二十分以上。（ ）
汽车起步时，用低速档可以提供克服最大静摩擦力的驱动力，使汽车顺利起步。
机动车通过没有交通信号灯控制和交通警察指挥的交叉路口时,应遵循___。( )
对意识清醒的伤员，救援人员应先询问和判断伤员疼痛或不适的部位，将伤员搬移至安全区域后再实施救护。
训练中使用左转向灯的情况有（ ）。