A、提前做好合理的计划
B、考虑教学内容的轻、重、难、易
C、对重点、难点给予充足的时间保障
D、对学员感兴趣的内容给予充足的时间
正确答案：ABC
分析：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：在编写教案时，教学时间的分配应提前做好合理的计划，考虑教学内容的轻、重、难、易，对重点、难点给予充足的时间保障。
在编写教案时，教学时间的分配应（ ）。 相关内容：
车辆行驶距交叉路口( )开转向灯表明前进方向。
不坚持教学顺序的错误做法是（ ）。
在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员（ ）。
学员的能力气质、性格和意志对学员的学习效果及独立行车的安全性有重要的影响。
对胆汁质的学员不可严厉批评,不能激怒他。( )
驾驶机动车遇到这种情况怎样行驶最安全？（如图）( )
驱动防滑控制装置ASR）的基本功能是（ ）。
在这种情况下怎样会车最安全？（如图）( )
大雾天气能见度低，教练员应提示学员压道路中线行驶，避免偏离车道。
教练员可以接受学员自愿提供的财物。
驾驶员掌握“六少”,(少熄一次火、少轰一脚油、少出一次错、少踩一脚闸、少变一次道、少出一次险)的方法节油效果明显。( )
制动反应距离与驾驶员的注意力,动作的灵敏度有关系。( )
下达指令法是_______。
多媒体教学课件制作，应（ ）。
教案是对教学（ ）进行有效控制的前提。
停车后，应先拉紧驻车制动器再放松制动踏板。
发生该事故的主要原因是驾驶人倒车前没有进行安全确认。（如下图）
在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，丰富自己的专业知识，及时调整知识结构，强化安全意思，更新教学理念，提高教学水平，以适应社会发展和驾驶员素质教育的需要。
学员临考前引导他们想好（ ）考试动作即可。
学员的阶段考核不合格，教练员可以继续安排其进入下一阶段的学习。
车辆二级维护除一级维护作业外，以（ ）为主。
在交通事故现场对伤员进行救助时，实施救助的场所应该选择（ ）的场地。
由驾驶员负责完成的车辆维护作业是（ ）。
性格内向学员的心理和行为特点通常表现为（ ）。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
驾驶训练初期，通常学员掌握动作较快但不稳定，教练员可以让学员适当增加练习次数。
驾驶机动车遇到这种情形要迅速靠右侧减速让行。（ ）
场地划线车辆公路掉头训练不能使用“半联动”和停车。( )
对小型客运车辆前部进行安全检视的部位是（ ）。
疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人（ ）。
车辆掉头前应首先观察车后交通情况，掉头过程中前进或倒车时都应当观察前后交通情况。（ ）
据学员掌握技能情况，在训练中还要进行动作示范。